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武邑县职业技术教育中心2024教育质量年报

发布时间:2025-01-04

中等职业教育质量报告(2024

 

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 武邑县职业技术教育中心二O二十二

前言

武邑县职业技术教育中心(武邑县劳动技工学校)是一所国家级重点中等职业学校。是一所集职业教育、成人教育及职业培训为一体的全方位服务当地经济的综合性公办学校。

学校现占地面积158亩,建筑面积71791.06平米,教职工301人,在校生2646人。近年来,秉承“崇德重技、修学储能”的校训,学校坚持“制度理校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学思想,强化“开门办学、开放办学、开拓办学”的发展理念,围绕创建“和谐校园、平安校园、绿色校园、开放校园、文化校园”的办学目标,发展格局:一个航标(办为学生一生奠基的教育)、两翼齐飞(升学、就业)、三足鼎立(职教中心、开放大学、技工学校)、四轮驱动(面向社会、面向企业、面向农村、面向高校),凝神聚力,开拓创新,取得了骄人的业绩,实现了华美蝶变,成为了远近闻名的省内名校、区域强校。

2024年按照省教育厅发布的(冀教职成函【2024】58号)文件要求,我校精心组织、统筹谋划组织各部门科室组织编写中职学校质量年报。我校从学校概况、服务贡献、发展保障、产教融合、社会贡献、发展保障、文化传承、面临挑战等8个方面组织编写。武邑县职业技术教育中心中职职业教育质量年报的编写,有利于学校增强社会服务意识,回应社会关注,接受社会监督,听取社会各方面特别是用人单位对人才培养质量的意见,做到有的放矢,加强职业教育的发展,更好的服务当地经济的发展。

 

 


目录

中等职业教育质量报告 1

前言 3

1.学校情况 1

1.1学校概况 1

1.2学生情况 4

1.2.1招生规模 4

1.2.2在校生规模 4

1.2.3毕业生规模 6

1.2.4学生结构 7

1.2.5巩固率 8

1.3教师队伍 11

1.3.1师生比 11

1.3.2教师结构比例 12

1.4设施设备 13

1.4.1生均教学仪器设备值和实训实习工位数 13

2.服务贡献 16

2.1学生素质 16

2.2在校体验 17

2.2在校体验 17

2.3资助情况 20

2.3.1免学费和助学金落实情况 20

2.3.2学校对学生的资助情况 20

2.4就业质量 20

2.5职业发展 21

2.5.1学习能力 22

2.5.2岗位适应能力与迁移能力 25

2.5.3创新创业能力 26

3.发展保障 31

3.1专业动态调整 31

3.1.1专业结构调整 31

3.1.2人才培养方案调整 32

3.2.1学校公共基础课 33

3.2.2专业设置 33

3.2.3师资队伍 34

3.2.4课程建设 36

3.2.5人才培养模式改革 37

3.2.6信息化教学 42

3.2.7实训基地建设情况 42

3.2.8教学资源建设 49

3.2.9教材选用 50

3.2.10校际合作 51

3.3教师培养培训 52

3.4规范管理情况 56

3.4.1教学管理 56

3.4.2学生管理 61

3.4.3财务管理 65

3.4.4后期管理 65

3.4.4.1总务处工作 65

3.4.4.2膳食处工作 70

3.4.5安全管理 75

3.4.6科研管理和管理队伍建设 78

3.4.7管理信息化 80

3.5德育工作情况 81

3.5.1德育课实施情况 81

3.5.2校园文化建设 82

3.5.3文明风采活动开展情况 87

3.5.4社团活动 99

3.5.5团组织学生会建设及活动方面 111

3.6党建情况 130

3.6.1健全党建工作管理体制情况 130

3.6.2推动德育和思想政治工作情况 133

3.6.3党的组织建设 135

3.6.4党组织发挥政治核心作用情况 137

4.产教融合 139

4.1校企合作开展情况和效果 139

4.2学生实习情况 144

4.3集团化办学情况 146

5.社会贡献 147

5.1技术技能人才培养 147

5.2社会服务 148

5.2.1培训服务 149

5.2.2技术服务 149

5.3对口支援: 151

6.1经费 153

6.发展保障 154

6.1经费 154

6.1.1政策性经费落实情况 154

6.1.2生均拨款 154

6.1.3项目投入 154

6.2政策措施 155

7.文化传承 156

8.面临挑战 157

8.1面临挑战 158

8.1.1挑战一:社会认知对职业教育仍存在偏见,不利于职业教育发展。 158

8.1.2挑战二:产教融合深度不够。 158

8.1.3挑战三:师资队伍建设需进一步加强。 158

8.2未来展望 159

8.2.2进一步扩大招生规模 159

8.2.3加强基础设施建设 159

8.2.4深化校企合作,深入落实“双元制”育人工作。 160

8.2.5推进校际与国际交流。 160

 

 

表目录

 

表1.1在校生人数 4

表1.2近两年毕业生人数 6

表1.3升学、就业学生占比 6

表1.4师生数 10

表1.5教师结构 11

表1.6生均仪器设备值及实习工位数 12

表2.1学生各项素质合格率统计表 15

表2.2满意度调查表 16

表3-1学校各类建设专业统计表 30

表3.22024年度国、省、市培信息汇总表 33

表3.32023年度武邑职教中心教材编写信息表 35

表3.42023-2024学年各专业学生考证情况统计 38

表3.5教学资源建设情况统计 46

表3.62024年度国培,省培信息汇总表 50

表3.7武邑县职业技术教育中心在研课题 76

表3.8武邑县职业技术教育中心结题课题 76

表6.1经费落实统计表 137

 

图目录

图1.1领导关怀 2

图1.2衡水市委组织部人才科科长任俊志莅临我校 3

图1.3在校生人数对比 5

图1.5近两年毕业生人数 6

图1.6在校生学生结构占比 7

图1.7专业人数对比占比 8

图1.8巩固率 9

图1.9社会培训 10

图1.10师生比 12

图1.11教师结构比例图 12

图1.12生均仪器设备值及实习工位数 14

图1.13学生阅览场景 15

图2.1学生各项素质合格率统计 17

图2.2满意度调查统计图 18

图2.3“技能成才强国有我”技能大赛 19

图2.42024年校级学生技能大赛部分图片展示 24

图2.52023级“双元制”育人实训工作启动 26

图2.6部分学生获奖证书 27

图2.7桃农、师生共同开发的蜜桃新产品 29

图2.8建立网络销售平台 30

图2.9师生赴杜村为村民进行技术支持 31

图3.1入选市双元制样板校和省五十佳文件 38

图3.2康养实训室 43

图3.3农林实训基地 45

图3.4智慧教室 46

图3.5幼儿保育实训室 46

图3.6电工电子实训室 48

图3.7教学资源建设情况统计图 49

图3.8校际合作 51

图3.9部分教师参加国培省培 56

图3.10校级技能大赛 59

图3.11军训及法制教育 62

图3.12常规管理 63

图3.13庆祝教师节系列活动 64

图3.14后勤服务 70

图3.15食品安全会议 71

图3.16陈海霞副县指导工作 71

图3.17餐厅管理制度 72

图3.18餐厅职工培训 73

图3.19餐厅改造 75

图3.20防恐防爆演练 77

图3.21思想政治学习 80

图3.22信息化管理 80

图3.23室外景观 83

图3.24教育天地 84

图3.25教育天地 85

图3.26橱窗有韵 86

图3.27宿舍含情 86

图3.28宿舍含情 87

图3.29队列队形比赛 89

图3.30学雷锋演讲比赛 90

图3.31“筑梦新时代,红歌颂党恩”红歌比赛 91

图3.32跳绳比赛 93

图3.33拔河比赛 94

图3.34征文比赛 96

图3.35硬笔书法比赛 96

图3.36经典朗诵比赛 97

图3.37“五四”成人礼 98

图3.38社团活动 99

图3.39武邑县“红梨节”剪影 101

图3.40青春有“礼”“仪”路有你 101

图3.41最美国旗班 103

图3.42“足”够精彩追“球”卓越 104

图3.43校园记者团成立 106

图3.44感恩教育 107

图3.45志愿者活动 109

图3.46团组织活动 112

图3.47“学雷锋”系列活动之一——进社区开展志愿服务 114

图3.48“学雷锋”系列活动之二——主题班会 116

图3.49“学雷锋”系列活动之三——卫生保洁活动 118

图3.50“国防教育进校园” 120

图3.51“志愿服务进社区” 121

图3.52“志愿服务进社区”——发挥专业特长 122

图3.53“志愿服务进社区”——清洁社区卫生 123

图3.54“志愿服务进社区”——绿化美化小区 123

图3.55“传承红色基因,担当时代使命”主题升旗仪式 124

图3.56“庆七一颂党恩”主题系列活动 125

图3.57观看红色影片,传承红色基因 127

图3.58唱响红色经典,讴歌百年荣光 128

图3.59唱响红色经典,讴歌百年荣光 128

图3.60理论学习 131

图3.61党纪学习教育 132

图3.62师德师风建设 133

图3.63感恩教育 134

图3.64党员干部廉政教育 135

图3.65主题党日活动 137

图4.1校企合作 139

图4.2“双元制”校企合作 142

图4.3校企合作研讨会 143

图4.4学生实习部分企业 145

图4.5集团化办学 146

图5.1社会培训 148

图5.2送教下乡 150

图5.3科技讲座 151

图5.4巩固脱贫攻坚成果,助力乡村振兴。 152

图5.5对口援疆 153

图7.1“弘扬传统文化传承民族精神” 156

 

案例目录

【案例1】领导关怀 2

【案例2】衡水市委组织部人才科科长任俊志莅临我校 3

【案例3】第七届“技能成才强国有我”主题技能大赛 17

【案例4】用科技助力武邑县蜜桃营销 26

【案例5】“双元制”育人让学生毕业即就业入职即通途 39

【案例6】校际合作——故城县职业技术教育中心 48

【案例7】校际合作——寿县农业技术中专学校 48

【案例8】校际合作——献县职教中心 48

【案例9】大赛点亮人生,技能绘就梦想。 55

【案例10】入学教育,扎实有效。 59

【案例11】常规管理,日趋规范 59

【案例12】活动开展,精彩纷呈 61

【案例13】校园防寒保障行动 66

【案例14】全校师生的“反恐防暴”演练 73

【案例15】我校举行“传承雷锋精神创建文明校园”主题升旗仪式 86

【案例16】青春有“礼”“仪”路有你——我校礼仪队剪影 93

【案例17】以少年之名义护国旗之荣光——最美国旗班 95

【案例18】“足”够精彩追“球”卓越——我校女子足球队掠影 96

【案例19】小小记者团正式成立 96

【案例20】组织展开系列感恩教育活动 97

【案例21】团组织活动 99

【案例22】“学雷锋”系列活动之一——“传承雷锋精神,走进社区开展志愿服务” 101

【案例23】“学雷锋”系列活动之二——召开主题班会 102

【案例24】“学雷锋”系列活动之三——卫生保洁活动 103

【案例25】“国防教育进校园”—武邑县新兵入伍欢送仪式在我校举行 104

【案例26】“志愿服务进社区,奉献青春展技能”——职业教育入社区主题活动 106

【案例27】“传承红色基因,担当时代使命”主题升旗仪式 108

【案例28】“庆七一颂党恩”主题系列活动 109

【案例29】我校举行“铭记历史勿忘国耻强国有我”主题升旗活动 112

【案例30】与衡水诚兴公司合作,开展“双元制”培养 124

【案例31】成功举办助力京津冀“产教融合”高质量发展研讨会。 125

【案例32】与衡水道远环保科技有限公司合作 126

【案例33】送教下乡,服务三农 133

【案例34】“弘扬传统文化传承民族精神” 139

 


 

武邑县职业技术教育中心

2024年度教育质量报告

1.学校情况

1.1学校概况

武邑县职业技术教育中心位于美丽的滏阳河畔、窦后故里、河北省教育强县——武邑县,是我县唯一一所全日制国办中等职业学校,全额拨款事业单位,创建于1993年,2020年9月全部搬迁至新校区,现为国家级重点职业学校、国家级教育系统先进集体、河北省“120工程”名牌中职学校。

学校现占地面积158亩,建筑面积71791.06平米,教职工269人,在校生2646人。学校现有资产状况为:房屋及构筑物:1.77699978亿元;通用设备:18497598.75元;专用设备:8765570.48元;图书:2232601.93元;家具用具装具及动植物:4606654.79元;文物及陈列品:36200元。资产合计:2.1183850395亿元。

近年来,学校秉承“崇德重技、修学储能”的校训,坚持“制度理校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学思想,强化“开门办学、开放办学、开拓办学”的发展理念,围绕创建“和谐校园、平安校园、绿色校园、开放校园、文化校园”的办学目标,确立一个航标(办为学生一生奠基的教育)、两翼齐飞(升学、就业)、三足鼎立(职教中心、开放大学、技工学校)、四轮驱动(面向社会、面向企业、面向农村、面向高校)的发展格局,即锚定“办为学生一生奠基的教育”方向,升学与就业并重,融合职教中心、开放大学与技工学校优势,面向多元领域协同发展,持续创新突破,取得了令人瞩目的成绩,成为省内知名、区域领先的优质学校,实现了质的飞跃。

根据学生个性特点和发展需求,量身设置了升学班和就业班,涵盖机械、电子、财会、计算机、现代农艺、现代园艺、动物科学、公共艺术、电子商务、汽修、动漫等专业,并紧跟时代步伐,新增无人机驾驶、康养等新兴专业,为每位学子铺就个性化的成长之路。

【案例1】领导关怀

2024年7月5日,河北开放大学党委书记籍献平莅临武邑开放大学开展调研指导工作,县委办公室主任王伟全程陪同。籍献平书记

 

图1.1领导关怀

对我校“一体双翼”办学模式以及在助力乡村振兴方面所取得的显著成效给予了高度评价。

籍献平书记在深入了解我校办学现状与成果展示后,围绕推动开放教育、老年教育和社区教育全面发展这一核心目标,提出了一系列极具前瞻性与建设性的指导建议。在开放教育方面,强调要进一步优化课程资源配置,强化在线学习平台建设,以满足不同学员群体日益多样化的学习需求;对于老年教育,提出应深度聚焦老年人的学习特点与兴趣偏好,设计开发更多贴合其身心需求的特色课程,积极拓展老年教育的覆盖面与影响力;在社区教育领域,倡导加强与社区的紧密合作,构建常态化的教育服务机制,将优质教育资源精准输送到社区基层,切实提升社区居民的整体素质与生活品质。

【案例2】衡水市委组织部人才科科长任俊志莅临我校

2024年11月4日,衡水市委组织部人才科科长任俊志莅临我校,针对人才强冀项目展开调研指导工作,县委组织部长袁海英同志陪同,校党委书记刘建林同志、校长张勇智同志携相关领导班子成员予以热情接待,并就我校人才强冀项目推进情况进行详尽汇报。

 

图1.2衡水市委组织部人才科科长任俊志莅临我校

任俊志在全面细致地考察我校各项工作后,对学校的硬件设施建设、办学条件优化以及教学管理成效给予了高度评价,同时也客观公正地指出了学校在发展过程中存在的不足,并有针对性地提出了工作建议。此次调研为学校发展带来新的启示,我们将在人才强冀项目、服务乡村振兴培训等方面实现新突破,为区域人才建设添砖加瓦。

1.2学生情况

1.2.1招生规模

在2020年9月份学校搬入新的校区后,新校区、新环境大改变。学校加强内部管理,努力提升办学质量和水平,特别重视招生工作,从规划招生宣传策略,到深入各乡镇中学进行招生宣讲,做了大量细致的工作,招生录取态势良好,生源质量稳步提升。更是实现了从普招向优招的巨大转变。2020年招生965人,2021年招生975人,2022年招生853人,2023年招生944人。

1.2.2在校生规模

 

2021年度

在校生人数(人)

2022年度

在校生人数(人)

2023年度

在校生人数(人)

年级

人数

年级

人数

年级

人数

19级

1105

20级

965

21级

975

20级

965

21级

975

22级

853

21级

975

22级

853

23级

818

合计

3045

合计

2793

合计

2646

表1.1在校生人数

学校在校生规模不断扩增,专业分布趋于合理,全日制在校人数2021年为3045人,2022年达到2793人,2023年为2646人。

 

图1.3在校生人数对比

 

1.2.3毕业生规模

我校毕业生实现了就业和升学的两翼齐飞,升学率连年攀升,就业率稳定在98%以上。2021年毕业生人数780人,2022年毕业生人数1105人,2023年毕业生人数954人。

 

表1.2近两年毕业生人数

 

近两年毕业生人数

年度

毕业人数

2021年

780

2022年

1105

2023年

954

 

图1.5近两年毕业生人数