初入教坛，站在三尺讲台之上，望着台下那一张张朝气蓬勃的面庞，眼中满是对未来的憧憬，看着他们，我彷佛看到了曾经十六七岁的自己，怀揣梦想，青春正好。那一刻，我深知，教育不仅是一份工作，更是一份沉甸甸的责任。

  身为语文教师，我志不在做单纯传授知识的教书匠，而是要努力成为习近平总书记所期许的，塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。在传授课本知识的同时，巧妙融入为人处世的智慧与道理，于无声处开展思政教育，助力学生构筑正确的世界观、人生观和价值观。

  学习李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们一同领悟坚定信念、勇往直前、披荆斩棘追逐梦想的力量；读到颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，便懂得珍惜时光、勤奋好学的重要；诵起毛泽东的“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒 ”，感受以天下为己任的豪情壮志；品析舒婷的“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”，体悟平等独立、同甘共苦的爱情观……

  在经典的研习中，我播放名家诵读视频，组织多样的诵读活动。不知不觉间，同学们不仅爱上了诵读、爱上了语文、更爱上了博大精深的中国传统文化；我自己也再一次被中华文化的深厚底蕴所震撼。每日晨读，我与学生齐声诵读；学校的诵读比赛，我们踊跃参与，并取得团体一等奖。我也积极参加县里举办的“喜迎二十大·奋进新征程”“邑说新语·润物无声”等演讲诵读活动。在武邑县2024年中小学幼儿园教师师德风采演讲中获二等奖。同年10月11日，在河北省中等职业学校优质课教学比赛中获一等奖。10月19日，在全国中等职业学校公共基础课程教师教学设计展示活动中获一等奖。

  “爱出者爱返，福往者福来。”在这场向美而行的遇见里，一路成长，一路芬芳，教学相长。

  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾喊出响亮的口号：“让每一个学生都抬起头来走路！”作为中职教师，帮助学生树立自尊、自信，是我义不容辞的责任。而关键所在，便是引领学生发现自身的闪光点。

  偶然间得知的微信名是“河北赵子龙”。我好奇询问缘由，他便兴致勃勃地从赵子龙单骑救主讲到汉水破曹……足见他对历史人物的热爱。于是，我邀请他在课前三分钟分享历史故事，同学们听得如痴如醉，学习语文的热情被瞬间点燃。小伟也从厌学变得主动学习。

  相较于枯燥的文化理论学习来说，有些同学更喜欢动手实践操作，我便推荐他们参加技能大赛。在专业课老师悉心指导下，他们牺牲节假日，全身心投入备赛，反复推演研磨。在这个过程中，专业技能得以提升，团队协作能力也显著增强。

  “一花独放不是春，百花齐放春满园。”我期待每一个孩子都能觅得属于自己的成才之路，让每一个生命都绽放独特的光彩。

  春风有信，花开有期。在这场向美而行的遇见里，我愿携一缕春风，用爱滋养、用心浇灌，迎一场生命的春暖花开。