一个雾霭蒙蒙的清晨，我在楼道里碰到了他。“等雾散了，一定是雾散了的时候，给你爸爸打个电话，提醒他雾天行车一定要小心啊！”一句善意的提醒，如春风般，叩开了他的心门。

  他是高二时转到我们班的。那时的他不善言谈，沉默寡言，给人一种莫名的疏离感。经过与他的家人和朋友深入交流，我逐渐了解到，以前他成绩不佳，因得不到老师的关注与关爱，变得愈加沉默。在家里，他与爸爸最亲近，他的倾诉对象也是爸爸。

  了解到这些后，课堂上，我都会有意无意地给他创造更多发言的机会，并针对他的回答给予由衷的赞扬与鼓励。刚开始，他显得有些局促，渐渐地他眼中有了光芒，对回答问题有了小小的期待与兴奋。

  我经常在朋友圈看到他父亲驾驶大货车的视频，那天大雾，便有了本文开头的一幕。

  没想到，自这次提醒之后，我们之间的心灵之桥悄然架起。课下他对我无话不说，课上表现也更加积极。他会贴心地帮我把水杯灌满热水，在我进教室前悄悄开好多媒体设备。我想这就是孩子，他们的情感真挚而纯粹，一旦感受到被爱与被重视，便会毫不保留地予以回应！