时光飞逝，转眼间我已在三尺讲台上耕耘近30载，那些与学生相处的点滴，时常在记忆中翻涌。2020年5月26日，我正在办公室专心备课，一通陌生来电打断了我的思绪。

  “喂，你好！请问找哪位？”

  “请问您是李如芹老师吗？”

  “我是，您是？”

  “您不认识我，我受朋友委托，想问问您这个电话号码还在用吗？她在找您。”

  挂断电话不久，微信弹出一条好友申请。通过验证后，对方发来消息：“猜猜我是谁？”我几乎不假思索地回复：“你是丫头。”对方惊讶道：“老师，您怎么知道是我？”我笑着回应：“这大概就是心有灵犀吧！”

  这简单的对话，瞬间勾起了我尘封的回忆。十几年前，我初任班主任，开学第一天，就注意到了班上那个特别的女孩。她沉默寡言，眼神里却透着股桀骜不驯。果不其然，此后她频频违纪，甚至与科任老师发生冲突，导致课堂无法正常进行。尽管当时我满心恼火，但欣慰的是，她对我的话还算听得进去。

  通过几次深入交谈，我才得知，她的父母远在北京打工，将她托付给年迈的爷爷奶奶。长期缺乏父母陪伴，心中的委屈无处诉说，叛逆便成了她宣泄情绪的方式。从那以后，只要一有空闲，我就主动找她聊天，从生活琐事聊到兴趣爱好，试图走进她的内心世界。慢慢地，她不再那么尖锐，开始结交朋友，课堂上也能控制自己的情绪了。

  一个学期过去，第二学期，她的父亲来校看望，满是感激地说：“孩子这半年变化太大了，不仅主动给我打电话，还叮嘱我注意身体、别太劳累。以前我从不敢奢望她能说这些贴心话，多亏李老师的耐心陪伴，解开了孩子的心结，让她变得开朗又懂事。”听到家长的肯定，我心中满是温暖。学生的信任、家长的认可，就是对教师工作最好的褒奖。 

  后来她升入高年级，离开了我的班级，但只要遇到烦心事，依然会找我倾诉，我也始终耐心开导、鼓励她。三年后，她顺利考入一所高职院校。添加微信重新取得联系后，得知如今的她已是一家五星级酒店的部门经理，事业有成。

  “李妈妈，好久没联系了，特别想您！”

  “是啊，毕业之后联系少了，我也惦记着你。看到你发展得这么好，老师真为你骄傲！”

  “老师，您知道吗？上学时您说的每一句话，都一直激励着我，让我相信自己也能绽放光芒。”

  “傻丫头，你也是我教学生涯中最珍贵的记忆啊！”

  笑声中，往昔的岁月仿佛就在眼前。“用心做人，用爱教书”，这是我一直坚守的信念。即便临近退休，我依然愿意继续扎根教育这片热土，无怨无悔。在茫茫人海中相遇即是缘分，我愿用爱心呵护每一颗年轻的心灵，陪伴他们茁壮成长。

  故事启智：

  教育是一场温柔而坚定的守望，是用爱心与耐心点亮心灯的旅程。一通意外电话，唤醒了尘封的师生情缘。曾经的不羁少女，在李茹琴老师真诚的陪伴与无私的关爱下，走出成长阴霾，蜕变为职场精英。这份双向奔赴的师生情，不仅是李老师教育生涯的闪光印记，更彰显了教育“春风化雨，润物无声”的力量。愿每一位教育工作者都能满怀信心，以师者仁心，用爱与信任书写动人的育人篇章。