上午八点，第一节的上课铃刚刚响起，杨老师就已经精神抖擞地迈进教室。她手里紧紧攥着三角尺和教案，还没进门，声音就先传了进来：“同学们，新的一天，新的数学挑战，都给我打起精神来！”这一嗓子，让原本还有些喧闹的教室瞬间安静下来，同学们都坐得笔直，屏气凝神，多调皮的学生都无法在杨老师的课上开小差。

  课堂上的杨老师，就像一位运筹帷幄、指挥千军万马的将军，目光坚定，言语铿锵，激情澎湃，尽显挥斥方遒之态。讲三角函数时，她能一边高声讲解，一边用夸张又精准的动作模仿函数曲线的起伏，讲到关键处，声音更是拔高，整个教室都被她的热情填满：“看清楚咯，这里是重点，千万不能错！”在她的感染下，那些曾经让学生们望而生畏的数学公式，都变得亲切起来，全体学生都沉浸在数学的奇妙世界里。

  可别以为杨老师只会扯着嗓子上课，她还是个不折不扣的学习达人。早些年，学校推行多媒体教学，要求老师们制作精美的课件辅助教学。这可难不倒爱学习的杨老师，尽管她对计算机一窍不通，但她没有丝毫退缩。白天，她忙完教学任务，就一头扎进计算机房，对着电脑屏幕自学基础知识，从打字到文件操作，一点点摸索；晚上，别人都在休息，她还在台灯下研究flash动画制作和几何画板的使用。遇到不懂的问题，她就虚心向年轻老师请教，或是在网上查阅资料。

  经过几个月的刻苦钻研，杨老师不仅熟练掌握了这些软件，还制作出了一个个精美实用的教学课件。在她的课件里，函数图像会动态变化，几何图形能360度旋转展示，原本晦涩难懂的知识点变得一目了然。课堂上，她一边操作着课件，一边用她那标志性的高嗓门讲解，同学们的学习积极性被彻底激发出来，数学成绩也直线上升。

  如今，杨老师已经退休，离开了她奋斗多年的讲台，但她的身影、她的高嗓门、她对学习的热情，永远留在了校园里。她教过的学生，有的也踏上了教师岗位，传承着她对教育的热爱；她的同事们，在遇到教学困难时，也会想起那个永远活力满满的杨老师，汲取继续前行的力量。杨老师虽然离开了校园，但她的精神，永远“在岗” 。

  武职校园中，总有一些身影令人难以忘怀，杨老师便是其中一位。她的“高音炮”式教学，是独特的校园风景。她积极拥抱新事物、刻苦自学多媒体教学的经历，更是展现出一位教育者不断进取的精神。在她身上，我们看到了对教育事业纯粹的热爱。即便退休，杨老师留下的精神财富仍在校园中延续，激励着一代又一代的师生。她是校园记忆的闪光点，更是教育精神传承的火炬手 ，让我们向这样的教育工作者致以崇高敬意。